Skip to content
Move and Play the Stress Away
  • Home
  • MOOCExpand
    • Move and Play the Stress Away Course
  • Cards
  • ResourcesExpand
    • Training Resources for Counsellors
    • Additional Resources 
    • Country-Specific Resources
  • About the Project
  • EnglishExpand
    • English
    • Polski
    • Čeština
    • Magyar
Start the course
Rozpocznij kurs
Tanfolyam indítása
Začít kurz
Move and Play the Stress Away
Start the course
Rozpocznij kurs
Tanfolyam indítása
Začít kurz
  • Home
  • Courses

Move and Play the Stress Away Course POLISH

Curriculum

  • 8 Sections
  • 84 Lessons
  • Lifetime
Expand all sectionsCollapse all sections
  • Wprowadzenie
    1
    • 1.1
      Wprowadzenie do kursu
  • Moduł 1: Stres i wypalenie
    13
    • 2.1
      Moduł 1: Wprowadzenie
    • 2.2
      Zrozumieć Stres
    • 2.3
      Czym jest ugruntowanie?
    • 2.4
      Ćwiczenia ugruntowujące
    • 2.5
      Nastrojenie się na swoje ciało
    • 2.6
      Oddech w przestrzeń
    • 2.7
      Syndrom wypalenia
    • 2.8
      Chodzenie boso: zalety, ograniczenia i ćwiczenia wzmacniające stopy
    • 2.9
      Chodzenie boso
    • 2.10
      Technika sylwetki: stresory i zasoby w pracy nauczyciela
    • 2.11
      Walizka antystresowa
    • 2.12
      Koło równowagi życiowej
    • 2.13
      Metoda dwóch zasłon
  • Moduł 2: Łączenie się z naszym ciałem
    17
    • 3.1
      Moduł 2: Wprowadzenie
    • 3.2
      Ucieleśniony umysł: ponowne połączenie z mądrością ciała
    • 3.3
      Opukiwanie
    • 3.4
      Czym jest uważność?
    • 3.5
      Wprowadzenie do uważności
    • 3.6
      Uważność: świadomy oddech
    • 3.7
      Uważność: skanowanie ciała
    • 3.8
      Uważność: medytacja chodzona
    • 3.9
      Uważność: uważne słuchanie
    • 3.10
      Mądrość naszego ciała: ciało odczuwane i taniec
    • 3.11
      Uzdrawiający dotyk (wideo)
    • 3.12
      Uzdrowicielski dotyk
    • 3.13
      Praktyki ruchu somatycznego
    • 3.14
      Przybycie do przestrzeni i ciała
    • 3.15
      Mały taniec: praktyka ruchu solo
    • 3.16
      Pianino kręgosłupa
    • 3.17
      Medytacja „Koło Świadomości”
  • Moduł 3: Dbanie o siebie
    11
    • 4.1
      Moduł 3: Wprowadzenie
    • 4.2
      Dbając o siebie – pozytywne afirmacje
    • 4.3
      Afirmacja
    • 4.4
      Przewlekły stres a nawyki żywieniowe
    • 4.5
      Wzmacnianie układu odpornościowego poprzez dietę i odżywianie
    • 4.6
      Zdrowe odżywianie w zarządzaniu stresem
    • 4.7
      Jedzenie uważne (Mindful Eating)
    • 4.8
      Ćwiczenie z pozytywnymi afirmacjami
    • 4.9
      Lista wdzięczności
    • 4.10
      Uważne jedzenie
    • 4.11
      Jak wprowadzić uważne jedzenie do codziennego życia
  • Moduł 4: Zabawowe połączenia/relacje
    12
    • 5.1
      Moduł 4: Wprowadzenie
    • 5.2
      Ukryta architektura dobrostanu
    • 5.3
      Uniwersalna moc zabawy: dlaczego nigdy nie wyrastamy z naszego wewnętrznego dziecka
    • 5.4
      Kojące więzi
    • 5.5
      Zabawa – fundamentalna ludzka potrzeba dla dobrostanu
    • 5.6
      Cena braku więzi
    • 5.7
      Przemyśleć pracę na nowo: Dlaczego zabawa jest brakującym elementem
    • 5.8
      Zabawowe podejście w relacjach zawodowych
    • 5.9
      Jak bawić się jako dorosły: Odkrywanie radości w codziennych aktywnościach
    • 5.10
      Szybkie gry i aktywności w pracy: pobudź kreatywność i energię w kilka minut
    • 5.11
      6 angażujących gier imprezowych dla dorosłych (bez alkoholu)
    • 5.12
      Ćwiczenie: Rozpoznaj zabawowe momenty
  • Moduł 5: Łączenie się z naturą
    14
    • 6.1
      Moduł 5: Wprowadzenie
    • 6.2
      Urbanizacja i potrzeba ponownego połączenia z naturą
    • 6.3
      Ecologia magii Davida Abrama
    • 6.4
      Czym jest dla Ciebie natura?
    • 6.5
      Terapia naturą przeciwko stresowi
    • 6.6
      Więzi ze zwierzętami domowymi
    • 6.7
      Zwierzęta w klasie?
    • 6.8
      W jaki sposób język, którego używamy, kształtuje nasz stosunek do natury?
    • 6.9
      Zasada Natury – „Witamina N”
    • 6.10
      Magiczna moc ogrodnictwa
    • 6.11
      Aktywacja zmysłów w naturze: indywidualne ćwiczenie uważności
    • 6.12
      Poznaj moje drzewo
    • 6.13
      Mandala z Natury
    • 6.14
      Obrazy z Natury
  • Moduł 6: Kreatywność: łączenie się z naszymi pozytywnymi mocami
    15
    • 7.1
      Moduł 6: Wprowadzenie
    • 7.2
      Mit “kreatywnego typu człowieka”
    • 7.3
      Kreatywność jako odkrywanie siebie: odnalezienie własnego głosu
    • 7.4
      Mózg w zabawie
    • 7.5
      Ciekawość jako iskra: Jak zabawa otwiera drzwi do kreatywności
    • 7.6
      Cichy zabójca kreatywności
    • 7.7
      Od zwątpienia do twórczej pewności siebie: odzyskiwanie swojego wewnętrznego głosu
    • 7.8
      Kreatywność jako połączenie
    • 7.9
      Cicha moc twórczych rytuałów: budowanie wewnętrznej siły poprzez konsekwencję
    • 7.10
      Wyzwanie „Spróbuj Czegoś Innego”
    • 7.11
      Czas na Osobistą Kreatywność (Praktyka Samopoznania)
    • 7.12
      10-Minutowy Eksperyment z Zabawą
    • 7.13
      Zaproś Kogoś do Wspólnego Tworzenia (Kreatywność w Kolaboracji)
    • 7.14
      Rozgrzewka „Najpierw Zabawa”
    • 7.15
      Ustal Kreatywny Rytuał
  • Ocena
    Po ukończeniu tego kursu prosimy o jego ocenę. Dziękujemy!
    1
    • 8.1
      Formularz oceny

Czym jest uważność?

Wraz z naszym ćwiczeniem „tappingu” weszliśmy już w obszar uważności.

Uważność to starożytna praktyka i koncepcja zakorzeniona w tradycjach Wschodu, zwłaszcza w buddyzmie. Z czasem przekształciła się w szeroko uznaną metodę wspierania dobrostanu psychicznego oraz rozwijania świadomości chwili obecnej. Termin mindfulness pochodzi od palijskiego słowa sati, które oznacza „świadomość chwila po chwili” oraz „pamiętanie o byciu świadomym” tego, co dzieje się tu i teraz. W tradycji buddyjskiej uważność stanowiła istotny element Szlachetnej Ośmiorakiej Ścieżki, prowadzącej do oświecenia poprzez rozwijanie uważności w celu przezwyciężenia chciwości, nienawiści i złudzeń.

Uważność w historii

Jej początki sięgają tysięcy lat wstecz – pierwsze wzmianki pojawiają się w tekstach wedyjskich starożytnego hinduizmu, a jej pełniejszy rozwój nastąpił dzięki praktykom buddyjskim, takim jak Vipassanā czy Zen (Zazen). W tradycji buddyjskiej sati uznawano za kluczową umiejętność poznawczą – zdolność monitorowania i regulowania uwagi, aby pozostawać w pełni świadomym stanów wewnętrznych (myśli, emocji) oraz bodźców zewnętrznych. Praktyka ta była postrzegana jako droga do samorealizacji i wyzwolenia od cierpienia poprzez jasne, nieoceniające postrzeganie doświadczenia – wolne od przywiązań i awersji.

Uważność we współczesnym świecie

W czasach nowożytnych uważność została zsekularyzowana i zaadaptowana do kontekstów zachodnich, między innymi dzięki programowi Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR), opracowanemu przez Jona Kabat-Zinna w 1979 roku. Dziś uważność definiuje się jako utrzymywanie nieoceniającej, chwila po chwili świadomości własnych myśli, emocji, doznań cielesnych i otoczenia. Choć często rozwija się ją poprzez medytację, można ją praktykować także w codziennych sytuacjach. Przynosi ona lepsze skupienie, redukcję stresu oraz wzrost współczucia wobec siebie i innych.

Jak doświadczać uważności w codziennym życiu

Praktykowanie uważności może być proste i praktyczne. Oto kilka sposobów:

  • Rozpocznij dzień od chwili uważności – usiądź spokojnie, skup się na oddechu i wyznacz intencję na nadchodzący dzień.
  • Jedz uważnie – delektuj się każdym kęsem, zauważając zapach, smak i teksturę jedzenia.
  • Rób świadome przerwy – w trakcie codziennych zajęć zatrzymuj się na moment, by wrócić do swoich doznań i myśli zamiast działać automatycznie.
  • Wprowadź uważność do ruchu – spacerując lub ćwicząc, zsynchronizuj oddech z ruchem.
  • Stosuj uważność w stresujących sytuacjach – np. podczas jazdy samochodem skup się na oddechu i okaż sobie współczucie, by łagodniej reagować emocjonalnie.

Te drobne praktyki pomagają włączyć uważność do codziennego życia, zmniejszyć stres, poprawić koncentrację i pogłębić jakość przeżywania chwili obecnej – z większym spokojem i jasnością umysłu.

W kolejnych filmach tego modułu poznamy niektóre z tych metod bardziej szczegółowo – czas na praktykę uważności.

Źródła:

  • Kabat-Zinn, J. (1994). Wherever You Go, There You Are: Mindfulness Meditation in Everyday Life. New York, NY: Hyperion.
  • Wikipedia. (2004, 12 listopada). Mindfulness. Pobrano 15 września 2025 z: https://en.wikipedia.org/wiki/Mindfulness
  • Positive Psychology. (2025, 2 kwietnia). The History and Origins of Mindfulness. Pobrano 15 września 2025 z: https://positivepsychology.com/history-of-mindfulness/
  • Mindful.org. (2025, 23 marca). 5 Simple Mindfulness Practices for Daily Life. Pobrano 15 września 2025 z: https://www.mindful.org/take-a-mindful-moment-5-simple-practices-for-daily-life/
  • PsychCentral. (2022, 12 czerwca). The History of Mindfulness in the USA and Its Impact on Our Lives. Pobrano 15 września 2025 z: https://psychcentral.com/lib/a-brief-history-of-mindfulness-in-the-usa-and-its-impact-on-our-lives
  • Mayo Clinic. (2022, 10 października). Mindfulness Exercises. Pobrano 15 września 2025 z: https://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/consumer-health/in-depth/mindfulness-exercises/art-20046356
  • Mindful.org. (2025, 14 maja). What Is Mindfulness? Pobrano 15 września 2025 z: https://www.mindful.org/what-is-mindfulness/
Opukiwanie
Prev
Wprowadzenie do uważności
Next
  • Home
  • MOOC
  • Cards
  • Training Resources
  • Country-Specific Resources
  • Additional Resources 
  • About the Project

Contact

Move and Play the Stress Away (MPSA)
E-mail: contact@mpsa.com

  • YouTube
  • Facebook

Kontakt

Move and Play the Stress Away (MPSA)
E-mail: contact@mpsa.com

  • YouTube
  • Facebook

© 2026 Move and Play the Stress Away.

Privacy Policy

  • Home
  • MOOC
    • Move and Play the Stress Away Course
  • Cards
  • Resources
    • Training Resources for Counsellors
    • Additional Resources 
    • Country-Specific Resources
  • About the Project
  • English
    • English
    • Polski
    • Čeština
    • Magyar