Skip to content
Move and Play the Stress Away
  • Home
  • MOOCExpand
    • Move and Play the Stress Away Course
  • Cards
  • ResourcesExpand
    • Training Resources for Counsellors
    • Additional Resources 
    • Country-Specific Resources
  • About the Project
  • EnglishExpand
    • English
    • Polski
    • Čeština
    • Magyar
Start the course
Rozpocznij kurs
Tanfolyam indítása
Začít kurz
Move and Play the Stress Away
Start the course
Rozpocznij kurs
Tanfolyam indítása
Začít kurz
  • Home
  • Courses

Move and Play the Stress Away Course POLISH

Curriculum

  • 8 Sections
  • 84 Lessons
  • Lifetime
Expand all sectionsCollapse all sections
  • Wprowadzenie
    1
    • 1.1
      Wprowadzenie do kursu
  • Moduł 1: Stres i wypalenie
    13
    • 2.1
      Moduł 1: Wprowadzenie
    • 2.2
      Zrozumieć Stres
    • 2.3
      Czym jest ugruntowanie?
    • 2.4
      Ćwiczenia ugruntowujące
    • 2.5
      Nastrojenie się na swoje ciało
    • 2.6
      Oddech w przestrzeń
    • 2.7
      Syndrom wypalenia
    • 2.8
      Chodzenie boso: zalety, ograniczenia i ćwiczenia wzmacniające stopy
    • 2.9
      Chodzenie boso
    • 2.10
      Technika sylwetki: stresory i zasoby w pracy nauczyciela
    • 2.11
      Walizka antystresowa
    • 2.12
      Koło równowagi życiowej
    • 2.13
      Metoda dwóch zasłon
  • Moduł 2: Łączenie się z naszym ciałem
    17
    • 3.1
      Moduł 2: Wprowadzenie
    • 3.2
      Ucieleśniony umysł: ponowne połączenie z mądrością ciała
    • 3.3
      Opukiwanie
    • 3.4
      Czym jest uważność?
    • 3.5
      Wprowadzenie do uważności
    • 3.6
      Uważność: świadomy oddech
    • 3.7
      Uważność: skanowanie ciała
    • 3.8
      Uważność: medytacja chodzona
    • 3.9
      Uważność: uważne słuchanie
    • 3.10
      Mądrość naszego ciała: ciało odczuwane i taniec
    • 3.11
      Uzdrawiający dotyk (wideo)
    • 3.12
      Uzdrowicielski dotyk
    • 3.13
      Praktyki ruchu somatycznego
    • 3.14
      Przybycie do przestrzeni i ciała
    • 3.15
      Mały taniec: praktyka ruchu solo
    • 3.16
      Pianino kręgosłupa
    • 3.17
      Medytacja „Koło Świadomości”
  • Moduł 3: Dbanie o siebie
    11
    • 4.1
      Moduł 3: Wprowadzenie
    • 4.2
      Dbając o siebie – pozytywne afirmacje
    • 4.3
      Afirmacja
    • 4.4
      Przewlekły stres a nawyki żywieniowe
    • 4.5
      Wzmacnianie układu odpornościowego poprzez dietę i odżywianie
    • 4.6
      Zdrowe odżywianie w zarządzaniu stresem
    • 4.7
      Jedzenie uważne (Mindful Eating)
    • 4.8
      Ćwiczenie z pozytywnymi afirmacjami
    • 4.9
      Lista wdzięczności
    • 4.10
      Uważne jedzenie
    • 4.11
      Jak wprowadzić uważne jedzenie do codziennego życia
  • Moduł 4: Zabawowe połączenia/relacje
    12
    • 5.1
      Moduł 4: Wprowadzenie
    • 5.2
      Ukryta architektura dobrostanu
    • 5.3
      Uniwersalna moc zabawy: dlaczego nigdy nie wyrastamy z naszego wewnętrznego dziecka
    • 5.4
      Kojące więzi
    • 5.5
      Zabawa – fundamentalna ludzka potrzeba dla dobrostanu
    • 5.6
      Cena braku więzi
    • 5.7
      Przemyśleć pracę na nowo: Dlaczego zabawa jest brakującym elementem
    • 5.8
      Zabawowe podejście w relacjach zawodowych
    • 5.9
      Jak bawić się jako dorosły: Odkrywanie radości w codziennych aktywnościach
    • 5.10
      Szybkie gry i aktywności w pracy: pobudź kreatywność i energię w kilka minut
    • 5.11
      6 angażujących gier imprezowych dla dorosłych (bez alkoholu)
    • 5.12
      Ćwiczenie: Rozpoznaj zabawowe momenty
  • Moduł 5: Łączenie się z naturą
    14
    • 6.1
      Moduł 5: Wprowadzenie
    • 6.2
      Urbanizacja i potrzeba ponownego połączenia z naturą
    • 6.3
      Ecologia magii Davida Abrama
    • 6.4
      Czym jest dla Ciebie natura?
    • 6.5
      Terapia naturą przeciwko stresowi
    • 6.6
      Więzi ze zwierzętami domowymi
    • 6.7
      Zwierzęta w klasie?
    • 6.8
      W jaki sposób język, którego używamy, kształtuje nasz stosunek do natury?
    • 6.9
      Zasada Natury – „Witamina N”
    • 6.10
      Magiczna moc ogrodnictwa
    • 6.11
      Aktywacja zmysłów w naturze: indywidualne ćwiczenie uważności
    • 6.12
      Poznaj moje drzewo
    • 6.13
      Mandala z Natury
    • 6.14
      Obrazy z Natury
  • Moduł 6: Kreatywność: łączenie się z naszymi pozytywnymi mocami
    15
    • 7.1
      Moduł 6: Wprowadzenie
    • 7.2
      Mit “kreatywnego typu człowieka”
    • 7.3
      Kreatywność jako odkrywanie siebie: odnalezienie własnego głosu
    • 7.4
      Mózg w zabawie
    • 7.5
      Ciekawość jako iskra: Jak zabawa otwiera drzwi do kreatywności
    • 7.6
      Cichy zabójca kreatywności
    • 7.7
      Od zwątpienia do twórczej pewności siebie: odzyskiwanie swojego wewnętrznego głosu
    • 7.8
      Kreatywność jako połączenie
    • 7.9
      Cicha moc twórczych rytuałów: budowanie wewnętrznej siły poprzez konsekwencję
    • 7.10
      Wyzwanie „Spróbuj Czegoś Innego”
    • 7.11
      Czas na Osobistą Kreatywność (Praktyka Samopoznania)
    • 7.12
      10-Minutowy Eksperyment z Zabawą
    • 7.13
      Zaproś Kogoś do Wspólnego Tworzenia (Kreatywność w Kolaboracji)
    • 7.14
      Rozgrzewka „Najpierw Zabawa”
    • 7.15
      Ustal Kreatywny Rytuał
  • Ocena
    Po ukończeniu tego kursu prosimy o jego ocenę. Dziękujemy!
    1
    • 8.1
      Formularz oceny

Urbanizacja i potrzeba ponownego połączenia z naturą

Person walking alone on a sunlit forest path in France, highlighting solitude and nature's beauty.

W tym module przyjrzymy się temu, jak kontakt z naturą pomaga przeciwdziałać stresowi i wypaleniu zawodowemu. Aby to zrozumieć, warto najpierw zobaczyć, w jaki sposób brak kontaktu z naturą prowadzi do tych zjawisk.

W 2024 roku około 58% ludności świata mieszka w miastach, a według prognoz ONZ do 2050 roku liczba ta wzrośnie do 68%. W Polsce w miastach mieszka około 60% populacji, na Węgrzech – 73%, a w Czechach – 74%. We wszystkich tych krajach obserwujemy stały lub umiarkowany wzrost urbanizacji.

Urbanizacja wpływa na środowisko naturalne, społeczeństwo, a co za tym idzie – na jednostkę. Choć życie w mieście ma wiele zalet, niesie również wyzwania, które mogą przejawiać się w następujący sposób:

  • Utrata uważności i poczucia sensu – w miejskim zgiełku łatwo poczuć się małym i zagubionym, jakbyśmy obserwowali własne życie z zewnątrz. Może pojawić się poczucie braku znaczenia, a w poważniejszych przypadkach – depresja. W takich sytuacjach zawsze warto poszukać profesjonalnej pomocy.
  • Osłabienie więzi społecznych – tradycyjne modele rodziny i wspólnot lokalnych ulegają rozpadowi. W miastach często żyjemy wśród obcych – nie znamy sąsiadów, a bliscy mieszkają w innych miastach czy krajach. Poczucie samotności prowadzi do ucieczki w świat wirtualny, który paradoksalnie tylko pogłębia alienację.
  • Oddalenie od natury – coraz mniej czasu spędzamy na świeżym powietrzu, coraz rzadziej dotykamy ziemi, wody czy drzew. To powoduje, że czujemy się mniej częścią świata przyrody.

Tymczasem każdy człowiek ma naturalną potrzebę głębokiego połączenia – z samym sobą, z innymi ludźmi i ze światem natury. Odwoływanie się do uzdrawiającej mocy przyrody jest najstarszą formą terapii, do której wielu z nas wciąż instynktownie wraca w trudnych chwilach.

Przez niemal całą swoją historię ludzkość żyła w rytmie natury, w bliskim kontakcie z nią. Dopiero ostatnie stulecie przyniosło gwałtowne oddzielenie od tego świata, co pozostawiło w nas dotkliwą pustkę. Richard Louv nazwał to zjawisko „zespołem deficytu natury” (nature-deficit disorder). Nie jest to diagnoza medyczna, lecz pojęcie opisujące skutki braku kontaktu z przyrodą – szczególnie u dzieci, które spędzają dziś więcej czasu w świecie wirtualnym niż na świeżym powietrzu. Louv proponuje więc przyjmowanie codziennej dawki „Witaminy N” (Vitamin Nature) – połączenia nowego i starego sposobu bycia w relacji z naturą i technologią.

David Abram (1996) podkreśla, że bezpośrednie, zmysłowe doświadczenie rzeczywistości – tej więcej-niż-ludzkiej – pozostaje naszym jedynym punktem odniesienia w epoce, gdy elektroniczne obrazy i wizje kształtują nasze postrzeganie świata. Tylko regularny kontakt z ziemią i niebem pozwala nam zachować orientację i sens w codziennym życiu. Co więcej – możemy świadomie kształtować własną „ucieleśnioną” rzeczywistość. W kolejnych artykułach podpowiemy, jak wprowadzać naturę do miejskiego życia – w klasie, w domu czy w biurze.

W innym dziele, Becoming an Animal (2010), Abram pisze, że aby odbudować naszą relację z naturą, musimy odnaleźć „nowy sposób mówienia”, który ucieleśnia nasze bycie z Ziemią. Nasz język kształtuje nasze myśli i postawy – i odwrotnie. Tym właśnie zajmuje się ekolingwistyka, czyli badanie ekologicznego użycia języka – temat, do którego również wrócimy w dalszej części modułu.

Richard Louv zachęca natomiast do tworzenia hybrydowego świata natury i cyfrowości, w którym technologia nie oddziela nas od przyrody, lecz pomaga się z nią ponownie połączyć.

Wszystkie te zagadnienia rozwiniemy w kolejnych artykułach i materiałach wideo. A na razie – odłóż ekran, napij się wody i rozejrzyj się wokół. Natura jest bliżej, niż myślisz. Nasz następny film pomoże Ci spojrzeć na nią na nowo.

Źródła:

  • Abram, D. (1996). The Spell of the Sensuous. Vintage Books.
  • Abram, D. (2011). Becoming Animal. An Earthly Cosmology. Vintage Books.
  • Louv, R. (2008). Last Child in the Woods: Saving Our Children From Nature-Deficit Disorder. Algonquin Books.
  • Louv R. (2012). The Nature Principle: Reconnecting with Life in a Virtual Age. Algonquin Books.
  • Suhajda Éva. V., Vastag Zs. (2017). Kapcsolódás a természettel és önmagunkkal (Connecting to Nature and Self). In: Közösségi tudások – Tudásközösségek- Tudásmenedzsment elméleti és módszertani megközelítésben a Magyar Tudományos Akadémia Gazdaságtudományi Bizottság Tudásmenedzsment Munkabizottságának III. számú gyűjteményes kötete 2012-2016. Ed. Noszkay E. MTA GB Tudásmenedzsment Munkabizottság. Letölthető: http://www.titoktan.hu/_raktar/_e_vilagi_gondolatok/NoszkayE-Kozossegi-tudasok-Tudaskozossegek.pdf.
  • World Population Review: https://worldpopulationreview.com/.
Moduł 5: Wprowadzenie
Prev
Ecologia magii Davida Abrama
Next
  • Home
  • MOOC
  • Cards
  • Training Resources
  • Country-Specific Resources
  • Additional Resources 
  • About the Project

Contact

Move and Play the Stress Away (MPSA)
E-mail: contact@mpsa.com

  • YouTube
  • Facebook

Kontakt

Move and Play the Stress Away (MPSA)
E-mail: contact@mpsa.com

  • YouTube
  • Facebook

© 2026 Move and Play the Stress Away.

Privacy Policy

  • Home
  • MOOC
    • Move and Play the Stress Away Course
  • Cards
  • Resources
    • Training Resources for Counsellors
    • Additional Resources 
    • Country-Specific Resources
  • About the Project
  • English
    • English
    • Polski
    • Čeština
    • Magyar